LA PRENSA EN LA EDUCACIÓN

En esta ocasión les compartiré sobre el uso de la prensa en la educación; Desde hace varias décadas la prensa escrita y en los últimos años la digital, se  han incorporado a los programas didácticos. Los periódicos, revistas especializadas, cómics didácticos, foto historias,  periódicos de aula son recursos que deberían estar presente en cualquier 

programa educativo en nuestros días.

Existen diferentes enfoques para la incorporación de la prensa al ámbito 

educativo y ellos se han agrupado en tres grandes bloques:

I. La prensa como objeto de conocimiento, incorporando el periódico al aula.

II. La prensa como recurso didáctico al integrarse al programa educativo.

III. La prensa como instrumento de comunicación, al ser construida por el  alumno y transmitir información a la comunidad educativa.

El uso de la prensa como instrumento de comunicación cuando es  elaborada por el alumno con el propósito de convertirse en un instrumento de  comunicación y vínculo de la comunidad educativa. Por ejemplo:

• El periódico mural. Los alumnos desarrollan 

las noticias, haciendo periodismo por medio de 

historias, crónicas, reportajes, entrevistas. Los 

alumnos desarrollan trabajo colaborativo dirigidos 

por el profesor o por alguno de los mismos 

estudiantes.

• Revistas escolares. Son otra modalidad de la prensa didáctica. El docente 

es el coordinador de un equipo de redacción, maquetación y difusión de la 

edición de la revista. Se invita a alumnos y profesores a que contribuyan con 

artículos, cómics y/o fotografías para ilustrar las noticias. Se cuenta con el 

corresponsal del aula que tiene a su cargo la función de encabezar reuniones 

periódicas (quincenales o mensuales) con redactores para intercambio de 

información y planeación.

Ustedes ¿alguna ves han usado la prensa en su aula con sus alumnos? ¿De qué manera?



GRACIAS.